沙巴体育网站

当前位置: 沙巴体育投注网址网首页>原创新闻>

“名师优课”展风采 教研交流促成长展

条评论立即评论

“名师优课”展风采 教研交流促成长展

分享

为进一步提高课堂教学水平,深化小学数学教学改革,积极探索数学核心素养与课堂的融合,12月18日,沙巴体育娱乐平台市龙华区丹堤实验学校举办了沙巴体育娱乐平台市小学数学“名师优课”展示交流活动。

见圳客户端、沙巴体育投注网址网2019年12月19日讯 (见圳客户端、沙巴体育投注网址网记者 潘宝仪 通讯员 李嘉欣)为进一步提高课堂教学水平,深化小学数学教学改革,积极探索数学核心素养与课堂的融合,12月18日,沙巴体育娱乐平台市龙华区丹堤实验学校举办了沙巴体育娱乐平台市小学数学“名师优课”展示交流活动。

据悉,本次活动由龙华区丹堤实验学校的刘平老师执教研讨课《邮票的张数》和龙华区振能小学的周小娟老师执教研讨课《数图形中的学问》。两位授课教师课前精心准备,深入钻研教材,熟悉教学目标任务,充分了解学情,制定出符合班级实情的教学策略和方法。在教学活动中将新课程理念渗透到教学各个环节中,采用灵活多样的教学方法,充分调动学生的学习积极性,让孩子们在自主探究、小组讨论及老师的引导中获得新知。

 刘老师一开始带着学生观看邮票的相关视频和照片,激发学生的学习兴趣,使学生对邮票并不陌生。创设姐弟二人集邮这一问题情境,先给出一个等量关系调动学生的内在知识冲突,诱发了学生探索的热情,进而引导学生自己给出第二个等量关系。

周老师创设了鼹鼠钻洞这一问题情境,整节课环环相扣,引导学生自己归纳总结,让学生在数中感悟数学的魅力。老师把生活中的现实问题抽象成数学问题的过程,逐步形成有序思考的良好习惯,发展学生的推理能力。同时她抓住学生乐于表现的心理,给学生提供多种交流汇报的平台。

据学校介绍,本次教学过程中,教师只是一个情境的创设者、知识的引导者、活动的组织者,而参与、体验、主动获得知识的是学生自己,真正体现了“学生是学习的主体”这一教学思想。这样循循善诱、由浅入深的教学引导,不仅让学生内化了所学知识,也提高了概括与表达能力。







[见圳客户端、沙巴体育投注网址网编辑:潘宝仪]

沙巴体育网站